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大连市高校公共体育课足球学习兴趣影响因素研究

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大连市高校公共体育课足球学习兴趣影响因素研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-9页
引言第9-10页
1 前言第10-11页
  1.1 选题依据第10页
  1.2 研究目的和意义第10-11页
  2. 文献综述第11-14页
  2.1 基本概念与理论研究现状与明晰第11页
    2.1.1 学习兴趣相关概念的界定第11页
  2.2 国内有关大学生足球学习兴趣的研究现状第11-13页
    2.2.1 研究中调查对象中小学生居多,大学生较少第11-12页
    2.2.2 有关足球学习兴趣研究内容现状第12-13页
  2.3 国外有关足球学习兴趣的研究现状第13-14页
3 研究对象与方法第14-21页
  3.1 研究对象第14-15页
  3.2 研究方法第15-21页
    3.2.1 文献资料法第15页
    3.2.2 访谈法第15页
    3.2.3 问卷调查法第15-17页
    3.2.4 数理统计法第17页
    3.2.5 因子分析法第17-21页
4 分析与讨论第21-39页
  4.1 教师因子第21-27页
    4.1.1 教师的专业技术水平因素第22-23页
    4.1.2 教学方法手段的运用因素第23-24页
    4.1.3 教师的事业心和责任心因素第24-25页
    4.1.4 教师的亲和力因素第25-26页
    4.1.5 小结第26-27页
  4.2 自身因子第27-29页
    4.2.1 取得学分意愿因素第27-28页
    4.2.2 锻炼身体的需要因素第28-29页
    4.2.3 小结第29页
  4.3 学校支持力度因子第29-33页
    4.3.1 学校对体育课的重视程度因素第30-31页
    4.3.2 学校在体育教学方面的各项规章制度因素第31-32页
    4.3.3 体育相关教学经费的支持因素第32页
    4.3.4 小结第32-33页
  4.4 场地因子第33-35页
    4.4.1 场地设备因素第34页
    4.4.2 小结第34-35页
  4.5 环境因子第35-37页
    4.5.1 所在城市的足球氛围第35-36页
    4.5.2 学校的足球氛围因素第36页
    4.5.3 小结第36-37页
  4.6 家庭因子第37-39页
5 结论与建议第39-42页
  5.1 结论第39-40页
  5.2 建议第40-42页
参考文献第42-44页
调查问卷第44-51页
致谢第51页

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